17 后處理?yè)Q機(jī)床環(huán)境不報(bào)錯(cuò)-加圓弧插補(bǔ)輸出
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學(xué)習(xí)更輕松
授課講師
鄭龍海
機(jī)械講師
課程簡(jiǎn)介
本套教程是由經(jīng)驗(yàn)豐富的鄭龍海錄制，也是全網(wǎng)第一次講解WORKNC后處理課程，雖然通用后處理可以提供給學(xué)員，但是具體工作應(yīng)用中經(jīng)常會(huì)碰到不配套的情況。需要自己修改程序頭尾、設(shè)置后綴名、程序加刀補(bǔ)、行號(hào)設(shè)置、轉(zhuǎn)速進(jìn)給設(shè)置、程序開(kāi)始坐標(biāo)值、鉆孔循環(huán)指令、圓弧插補(bǔ)輸出、程序按照時(shí)間分割程序等。學(xué)完本套18節(jié)教程常見(jiàn)的三軸后處理設(shè)置修改都不會(huì)有問(wèn)題，四軸五軸后處理有模板的情況下也可以做修改，原理都是一樣的，五軸后處理多了機(jī)床模型的配合而已。感興趣的朋友可以認(rèn)真學(xué)習(xí)一下，一定多看幾遍才能掌握，熟能生巧。都是干貨奧。
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名：楊****緣
在大學(xué)時(shí)學(xué)的是機(jī)電一體化專業(yè)，2009年畢業(yè)，畢業(yè)后從事了兩年的設(shè)備維修，由于經(jīng)學(xué)要進(jìn)行零配件的更換，需要繪制圖紙和零件結(jié)構(gòu)圖，自己的3D繪圖水平不是太高，總是找別人代為繪圖
會(huì)員名：錢(qián)****兒
2015年開(kāi)始，我轉(zhuǎn)做了微機(jī)老師，因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有專業(yè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的老師，都是大家臨時(shí)做的。我只是因?yàn)橹?就比較喜歡計(jì)算機(jī)而已。但是教學(xué)的過(guò)程并沒(méi)有我想象的那么順利。要教給學(xué)生的東西太多，太雜。我只是一個(gè)普師專業(yè)畢業(yè)的老師。教一下數(shù)學(xué)，語(yǔ)文還可以。計(jì)算機(jī)自己用用還好，教給學(xué)生。自己會(huì)的內(nèi)容實(shí)在是太少了。非常幸運(yùn)，我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng)里的網(wǎng)課。課程很系統(tǒng)，內(nèi)容由淺入深。我就這樣一直學(xué)了下來(lái)，雖然學(xué)習(xí)還是很有難度，但是自學(xué)網(wǎng)老師的耐心細(xì)致地講解。讓我有了自信。
會(huì)員名：一****水
我偶然接觸到“我要自學(xué)網(wǎng)”，是在臨近大四畢業(yè)那年，接觸的起因是因?yàn)榕R近畢業(yè)設(shè)計(jì)，但畢業(yè)設(shè)計(jì)但必須通過(guò)手繪與電腦建模的形式來(lái)完成。然而學(xué)校的教學(xué)課程并沒(méi)有涉及軟件操作等實(shí)用性課程，
會(huì)員名：風(fēng)****z
畢業(yè)后從事了半年工業(yè)設(shè)計(jì)，剛畢業(yè)那會(huì)建模水平低下，剛進(jìn)入公司受到了公司老板的很大質(zhì)疑，問(wèn)我到底是不是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的，都準(zhǔn)備要給我調(diào)動(dòng)崗位了，后來(lái)經(jīng)同事推薦發(fā)現(xiàn)我要自學(xué)大學(xué)學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，
會(huì)員名：思****陽(yáng)
認(rèn)識(shí)這個(gè)網(wǎng)站，還是妹妹推薦的，因?yàn)榭汲鰜?lái)會(huì)計(jì)證，沒(méi)有什么實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，找到了一份會(huì)計(jì)的工作，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有老的會(huì)計(jì)帶
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