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學(xué)習(xí)之星
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liulei527 講師 展開
關(guān)于回轉(zhuǎn)中心Z的問題,我看好多同學(xué),在這里卡住了,主要是正負(fù)值的問題,這里我重新說明一下: 首先是Y回轉(zhuǎn)中心,在A0度拉平,銑一個(gè)基準(zhǔn)邊,然后A0度碰數(shù),相對(duì)位置清零,A180分中銑的這個(gè)基準(zhǔn)邊(這個(gè)邊在機(jī)床里面),相對(duì)坐標(biāo)里面數(shù)值除2,就是Y的回轉(zhuǎn)中心,手輪搖到這個(gè)位置,并把相對(duì)坐標(biāo)再次清零,方便計(jì)數(shù),這一步我相信大家都沒問題
2023年10月26日 20:10
6 回復(fù)
學(xué)習(xí)達(dá)人
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社會(huì)飛哥 展開
老師,應(yīng)該是抬10.5吧
2025年02月08日 22:53
0 回復(fù)
liulei527 講師 展開
@ 社會(huì)飛哥 同學(xué),你是對(duì)的,老師搞反了,不好意思
2025年02月08日 23:58
@TA
學(xué)習(xí)之星
liulei527 講師 展開
Z軸回轉(zhuǎn)中心確認(rèn): 1.如果相對(duì)坐標(biāo)里面Y值剛好是零,表示四軸回轉(zhuǎn)中心的Z值就在A0度的橋板端面上 2.如果相對(duì)坐標(biāo)里面Y值是負(fù)值,表示四軸回轉(zhuǎn)中心的Z值比A0度端面要高,那么刀具對(duì)在A0度端面后,還需要抬起來相對(duì)坐標(biāo)里面的數(shù)值 3.如果相對(duì)坐標(biāo)里面Y值是正值,表示四軸回轉(zhuǎn)中心的Z值比A0度端面要低,那么刀具對(duì)在A0度端面后,還需要降低相對(duì)坐標(biāo)里面的數(shù)值 如果還是不明白,現(xiàn)場(chǎng)用機(jī)床搖動(dòng)一下看看,其實(shí)差值找到之后,如果這個(gè)數(shù)值很大,至于是抬還是降,站在起床那里,肉眼就可以識(shí)別的,何必這么糾結(jié)呢[鬼臉]
2023年10月26日 20:31
3 回復(fù)
liulei527 講師 展開
@ zhengying88 同學(xué),如果A0橋板面就是旋轉(zhuǎn)中心,你放一個(gè)10mm的工件,就是負(fù)10,,你分橋板或者分工件,最終結(jié)果都是一樣的,我指的是相對(duì)坐標(biāo)請(qǐng)零后的得到數(shù)值,它有正負(fù),正值就是負(fù) 負(fù)值就是正,不知道我是否說的有問題,但是看你的描述,應(yīng)該是明白了
2024年05月18日 13:32
@TA
zhengying88 展開
@ liulei527 假如A0度橋板就是旋轉(zhuǎn)中心,再假如橋板上再放個(gè)10mm工件,然后橋板旋轉(zhuǎn)90度,再根據(jù)老師的辦法,分鐘棒分橋板剛好是零,分10mm工件頂部,Y應(yīng)該是負(fù)10mm,在零度工件頂部比回轉(zhuǎn)中心高10mm,在90度Y分鐘是負(fù)10mm,老師說反了吧?
2024年05月18日 06:01
@TA
liulei527 講師 展開
@ 灬郝蕩漾灬 也是可以的,但是試切法精度高一些,主要看你四軸的制作精度和裝配精度,原理是一樣的,最終是把活干出來
2024年04月01日 22:47
@TA
灬郝蕩漾灬 展開
@ liulei527 只要頭尾座校正了,分橋板或者軸頭是一樣的,我們廠干的軍工活,一直是校正之后分軸頭,要是有問題老板早進(jìn)去踩縫紉機(jī)了
2024年04月01日 21:44
@TA
liulei527 講師 展開
@ 我心冰涼 同學(xué) 分四軸頭意義何在呢?你四軸橋板也不是剛好安裝在中心上,Z軸也不是零對(duì)零在盤面的中心上,那你這樣測(cè)量位置根本就是錯(cuò)誤的,兩種方式,你都可以實(shí)際操作一下,看下兩者相差多少?
2023年12月01日 21:22
@TA
學(xué)習(xí)之星
liulei527 講師 展開
Z的回轉(zhuǎn)中心尋找: 主軸定到Y(jié)的回轉(zhuǎn)中心位置,相對(duì)坐標(biāo)清零,Z軸回安全高度,這個(gè)時(shí)候把橋板的正面也就是A0度面,轉(zhuǎn)到A90度方向(當(dāng)然這個(gè)角度有可能是A-90,也有可能是A正90度,和你機(jī)床的旋轉(zhuǎn)方向設(shè)置有關(guān)),我們保證橋板的正面超開門方向即可,這樣方便觀察,然后使用分中棒碰橋板的側(cè)面(也就是A0度的正面,這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)了90度),注意我們是單邊碰數(shù),需要偏移一個(gè)分中棒的半徑才對(duì),這時(shí)相對(duì)坐標(biāo)里面會(huì)有數(shù)值,這個(gè)數(shù)值有可能剛好是0,也有可能是個(gè)正數(shù),當(dāng)然也有可能是一個(gè)負(fù)數(shù),這個(gè)和我們四軸結(jié)構(gòu)有關(guān)系
2023年10月26日 20:19
3 回復(fù)
liulei527 講師 展開
@ hgg210 嗯,理解就好,你是最棒的
2024年07月30日 12:04
@TA
hgg210 展開
@ liulei527 謝謝老師,可算明白了,重點(diǎn)y回轉(zhuǎn)中心數(shù)值歸零,a90度碰單邊。想象成一個(gè)秋千,繩子的最上端就是回轉(zhuǎn)中心線
2024年07月30日 01:06
@TA
T261213hq 展開
@ liulei527 老師 我是真不懂為什么要找z軸回轉(zhuǎn)中心 可不可以z值對(duì)刀直接在加工坐標(biāo)z0的地方對(duì)刀 y軸很好理解 就是z軸真的不知道怎么理解了 [失望]
2024年06月21日 09:09
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
興興珊珊 展開
非常不錯(cuò)的課件,
2023年04月20日 16:06
2 回復(fù)
T953621yu 展開
@ liulei527 老師我提問的問題麻煩你回答一下可以嗎謝謝,在請(qǐng)教老師里面2天了,平臺(tái)最大的問題就是有問題不能直接詢問還要通過平臺(tái)太麻煩了
2023年10月26日 08:07
@TA
liulei527 講師 展開
@ 興興珊珊 感謝支持和認(rèn)可
2023年04月20日 20:12
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
Tnbx41ih6g 展開
我也感覺老師Z的回轉(zhuǎn)中心尋找方法中心相對(duì)于翹板的數(shù)值講反了,如果橋板低于中心,對(duì)刀后應(yīng)該+相對(duì)值,我們要的是旋轉(zhuǎn)中心,-相對(duì)值不就離中心更遠(yuǎn)了嗎
2024年07月08日 22:47
1 回復(fù)
liulei527 講師 展開
@ Tnbx41ih6g 同學(xué),你能理解Z軸回轉(zhuǎn)中心的含義就行,實(shí)際上機(jī)的時(shí)候你按你的方法找一下,上機(jī)測(cè)試一下,不是正就是負(fù),也就這兩種情況
2024年07月09日 12:53
@TA
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會(huì)員名:hol****918
也許我跟很多同學(xué)不一樣,我是在職學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)的目的不僅是提高專業(yè)職能,因?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)是我的愛好。我大學(xué)是學(xué)計(jì)算機(jī)課程的,之前接觸過室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,但是沒有深入學(xué)習(xí)
會(huì)員名:隆****者
大學(xué)所學(xué)專業(yè)為工程管理,畢業(yè)后從事現(xiàn)場(chǎng)施工管理工作,初識(shí)我要自學(xué)網(wǎng)是因?yàn)榕R時(shí)要用photoshop,而自己又不會(huì),網(wǎng)上找了各種教程,還在書店買了學(xué)習(xí)教程,最后對(duì)比之下,還是我要自學(xué)網(wǎng)的課程最符合自己的學(xué)習(xí)要求
會(huì)員名:ty****23
我是2008年畢業(yè)于機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)的,所以對(duì)機(jī)械繪圖和機(jī)械加工是必學(xué)的技能,《51自學(xué)網(wǎng)》是09年那年經(jīng)過我的一位大學(xué)同學(xué)給我介紹的一個(gè)平臺(tái),一開始我只是空閑時(shí)間關(guān)注下關(guān)于CAD? Solidworks MastercamX4的
會(huì)員名:T63****3wa
偶然接觸到我要自學(xué)網(wǎng)Photoshop教程,感覺Photoshop真的好神奇,可以把胖人變得瘦長,可以把人的皮膚變得細(xì)嫩順滑,可以把圖片光線調(diào)亮、調(diào)暗,可以把照片顏色調(diào)的非主流、復(fù)古或是版畫、油畫、山水畫效果等等。用Photoshop做的合成圖片看起來特別神奇、有趣好玩。能讓我們從中領(lǐng)略到在現(xiàn)實(shí)的繪畫中所體會(huì)不到,我們用手繪所不能及的效果。通過對(duì)Photoshop軟件的學(xué)習(xí),我們可以掌握一些簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的做照片或是創(chuàng)意照片的方法、用電腦做一些簡(jiǎn)單的海報(bào)、招貼?梢园言瓉聿辉谝粡垐D片上的人物放在一張圖上,也可以選用這張照片上的背景,而把那張圖片上的人物放在這張背景上,這就使許多畫面變得豐富、特別且有新意。我們也可以把平時(shí)照的照片放在電腦上,對(duì)照片加以修改或修復(fù),把原來你覺得照的不理想的地方調(diào)整的更加漂亮達(dá)到我們所要的效果,或是把我們的照片修復(fù)的更加美觀漂亮。學(xué)習(xí)了Photoshop,我們就不單單是僅會(huì)在電腦上上網(wǎng)、查資料、聊QQ或是玩游戲,重要的是我們多掌握了一種技能,對(duì)于面臨社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的我們來說,也是相當(dāng)必要的。
會(huì)員名:T52****9md
成人大專學(xué)的機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè),到2020年7月畢業(yè),現(xiàn)從事數(shù)控加工中心制程改善,剛進(jìn)入制程開發(fā)受到了公司老板的很大質(zhì)疑,都準(zhǔn)備要給我降低工資水平了,在制程開發(fā)部門要求會(huì)自動(dòng)編程和CAD制圖等二維
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