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學(xué)習(xí)達(dá)人
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快樂小女 展開
本套MasterCAM2024三軸加工教程素材下載地址http://m.jxmjjj.cn/Material.aspx?cid=1306
2024年01月18日 14:18
1 回復(fù)
學(xué)習(xí)達(dá)人
彩云長在有新天 展開
比譚應(yīng)講的詳細(xì),他的引導(dǎo)方向超出量,試著給,不合適再改一下[笑哭],
2024年03月26日 22:56
2 回復(fù)
liulei527 講師 展開
@ 彩云長在有新天 感謝支持和認(rèn)可
2024年03月26日 23:09
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
飛龍?zhí)ぱ? 展開
這個(gè)圖形怎么畫出來的?為啥不從頭開始?直接上模型,刀路最簡單,建模為啥不講一下?
2024年03月13日 08:53
2 回復(fù)
liulei527 講師 展開
@ 飛龍?zhí)ぱ?/span> 同學(xué),關(guān)于制圖和建模部分,后面會(huì)在NX和SW中來進(jìn)行講解,本套課程我就不去講解了,MC繪圖功能有一定的局限性,當(dāng)然簡單的圖形使用MC也沒問題
2024年03月13日 10:13
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
WXqgdyq4vpp 展開
老師,2024版本和視頻的不一樣,我的是加工路徑次數(shù),是什么意思?老師
2024年09月17日 11:18
1 回復(fù)
liulei527 講師 展開
@ WXqgdyq4vpp 勾選就是刀路數(shù)量是偶數(shù),進(jìn)退刀在同一邊
2024年09月17日 16:01
@TA
打卡Lv1
Teaplgawk7 展開
老師標(biāo)準(zhǔn)起始位置怎么調(diào),想改到右下角開始跑
2025年03月25日 14:21
0 回復(fù)
學(xué)習(xí)達(dá)人
WKZ9068373 展開
老師講的太好了,非常適合我們這種零基礎(chǔ)學(xué)員愛你?
2024年08月13日 16:12
0 回復(fù)
liulei527 講師 展開
@ WKZ9068373 感謝支持和認(rèn)可
2024年08月13日 20:39
@TA
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名:Ho****o1
很長一段時(shí)間內(nèi),我是一個(gè)淺陋的摸索者,對(duì)其中的很多都是一頭霧水。因?yàn)槿鄙僖粋(gè)真心的引路人,一個(gè)良師益友,一個(gè)中肯的批評(píng)與建意者,我婆娑慢行,收獲很小。明明知道這樣可以,但是沒有處下手,沒法實(shí)現(xiàn)
會(huì)員名:yyl****322
第一次認(rèn)識(shí)到“我要自學(xué)網(wǎng)”是在2013年,當(dāng)時(shí)正值本科畢業(yè)設(shè)計(jì)階段,課題完成需借助ProE軟件,雖說在課堂上也有學(xué)但只是粗略掌握了一些畫圖技巧,完全滿足不了畢業(yè)設(shè)計(jì)需求。有幸在朋友的推薦下認(rèn)識(shí)到“我要自學(xué)網(wǎng)”,并借助朋友的賬號(hào)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了ProE5.0野火版軟件的使用教程,從接觸伊始就被老師的耐心、細(xì)心和匠心而感動(dòng)了,大到軟件繪圖的基本原則,細(xì)到每一個(gè)命令和快捷鍵都詳細(xì)地講解到了。跟著老師的教學(xué)思路,連續(xù)突擊學(xué)習(xí)了一星期,對(duì)軟件的掌握也取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,當(dāng)然自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)也取得了圓滿成功。
會(huì)員名:WXv****eah
因?yàn)樽陨硭接邢,只有初中學(xué)歷的我,沉重的家庭負(fù)擔(dān)很早就輟學(xué)來到廣東這片打工熱土。從一線的操作員工開始接觸到數(shù)控,初期都是靠簡單重復(fù)的機(jī)械勞動(dòng)來賺取薪酬
會(huì)員名:思****陽
認(rèn)識(shí)這個(gè)網(wǎng)站,還是妹妹推薦的,因?yàn)榭汲鰜頃?huì)計(jì)證,沒有什么實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),找到了一份會(huì)計(jì)的工作,沒有經(jīng)驗(yàn),也沒有老的會(huì)計(jì)帶
會(huì)員名:u65****287
大學(xué)學(xué)的食品安全,2017年有幸接觸到建材方面。小縣城沒有學(xué)習(xí)室內(nèi)方面的教程,朋友推薦了我要自學(xué)網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)站,在這里學(xué)習(xí)感覺終于有了一個(gè)可以學(xué)習(xí)的平臺(tái)了。
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