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學(xué)習(xí)達(dá)人
yuyong0912 展開(kāi)
t=thisComp.layer("Null 1").transform.position[1]; tMin=0; tMax=thisComp.height; value1=-0.37; value2=0.37; linear(t, tMin, tMax, value1, value2);
2021年11月06日 17:49
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學(xué)習(xí)達(dá)人
yuyong0912 展開(kāi)
/* 兩種不同單位數(shù)據(jù)映射可用“l(fā)inear(t, tMin, tMax, value1, value2)”表達(dá)式,如下 */ t=thisComp.layer("Null 1").transform.position[0]; tMin=0; tMax=thisComp.width; linear(t, tMin, tMax, -0.5, 0.5) ; //
2021年11月05日 17:14
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yjtl200818 展開(kāi)
這節(jié)課我認(rèn)為這么算更好: X=空白層的X/width-0.5 Y=空白層的Y/width-0.5
2014年01月23日 17:14
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學(xué)習(xí)達(dá)人
yuyong0912 展開(kāi)
/* CC Particle World發(fā)射器Z軸位置 與 NULL的Z軸換算是1000 */ z=thisComp.layer("Null 1").transform.position[2] ; z/1000 ;
2021年11月06日 17:58
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yuyong0912 展開(kāi)
@ yuyong0912 /* 以上是錯(cuò)誤的,Z軸比率、確實(shí)是如下 */ z=thisComp.layer("Null 2").transform.position[2]; z/thisComp.width; [嘆號(hào)]
2021年11月08日 10:34
@TA
WXhtb4rmt65 展開(kāi)
為何粒子特效層一旦預(yù)合成,粒子效果就不見(jiàn)了,是因?yàn)榧恿藬z像機(jī)關(guān)系嗎
2021年10月14日 14:53
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T-ii4j6lzmq 展開(kāi)
@ WXhtb4rmt65 同問(wèn) 表達(dá)式剪完粒子特效就不顯示
2021年12月12日 21:03
@TA
邊國(guó)平 展開(kāi)
@zcxlhx:單位不一樣
2019年11月19日 13:20
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我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名:錢****兒
2015年開(kāi)始,我轉(zhuǎn)做了微機(jī)老師,因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有專業(yè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的老師,都是大家臨時(shí)做的。我只是因?yàn)橹?就比較喜歡計(jì)算機(jī)而已。但是教學(xué)的過(guò)程并沒(méi)有我想象的那么順利。要教給學(xué)生的東西太多,太雜。我只是一個(gè)普師專業(yè)畢業(yè)的老師。教一下數(shù)學(xué),語(yǔ)文還可以。計(jì)算機(jī)自己用用還好,教給學(xué)生。自己會(huì)的內(nèi)容實(shí)在是太少了。非常幸運(yùn),我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng)里的網(wǎng)課。課程很系統(tǒng),內(nèi)容由淺入深。我就這樣一直學(xué)了下來(lái),雖然學(xué)習(xí)還是很有難度,但是自學(xué)網(wǎng)老師的耐心細(xì)致地講解。讓我有了自信。
會(huì)員名:51****大器
沒(méi)上過(guò)大學(xué),中專學(xué)的數(shù)控專業(yè),在學(xué)校里本有軟件課程,但并未講授(一般技校都是以賺錢為主,教育為輔),畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)軟件的重要性,于是開(kāi)啟自學(xué)路程,一開(kāi)始的自學(xué)方式是去圖書館看書,啃字的滋味并不好受,遇到不理解的還得
會(huì)員名:m****梅
本人近年一直從事薪酬核算工作,之前效率一直不高,后面無(wú)意間了解到了“我要自學(xué)網(wǎng)”,發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容好豐富,各行各業(yè)的都有,因工作原因,從里面學(xué)了EXCEL2013函數(shù)大全教程和EXCEL操作技巧操作
會(huì)員名:th****na
大家好,我在大學(xué)學(xué)的電子商務(wù)專業(yè),2010年畢業(yè),畢業(yè)后實(shí)習(xí)就做了IT的基礎(chǔ)技術(shù)工作,發(fā)現(xiàn)自己的愛(ài)好,就一直從事IT行業(yè),但因不是大學(xué)學(xué)的不是本專業(yè)的內(nèi)容,通過(guò)工作自學(xué)的
會(huì)員名:神仙****4年
2004年的我是一個(gè)從山野鄉(xiāng)村走進(jìn)職業(yè)學(xué)校的一名土豹子,在校期間學(xué)習(xí)的是機(jī)電一體化科目,五花八門的武藝可以說(shuō)是都略有接觸,(車,銑,鉗,磨,電,金屬材料,CAD制圖)等等。一轉(zhuǎn)眼也就步入社會(huì)工作了
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