2011年10月2日我找到了“我要自學(xué)網(wǎng)”這有活水源頭的半畝方塘，同時(shí)也使我找到了一位良師益友，他涵蓋了當(dāng)前社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)、美化生活的軟件，隨著時(shí)代需求而延伸，隨著時(shí)代發(fā)展而發(fā)展。

我上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)控制，但是畢業(yè)后從事的崗位是數(shù)控機(jī)械加工類，因?yàn)閷I(yè)不對(duì)口，剛開始對(duì)機(jī)械加工類的好多東西都是一竅不通，包括基本的機(jī)械制圖、數(shù)控加工等好多方面的知識(shí)都比較陌生，所以業(yè)余時(shí)

初中畢業(yè)后就沒有讀書了，當(dāng)時(shí)才16歲的樣子，當(dāng)時(shí)沒文憑年齡也小，就找了一家招收學(xué)徒的廣告公司當(dāng)時(shí)最開始是學(xué)習(xí)的用雕刻機(jī)，那時(shí)候?qū)W徒工資只有好像1000元的樣子。

大學(xué)學(xué)的時(shí)候國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，大學(xué)畢業(yè)后找了一份行政專員的工作，在前兩年工作很忙，自己也從工作中得到了提升，漸漸感覺這個(gè)崗位的可替代性很高，職業(yè)發(fā)展有很大的局限，于是就想多學(xué)習(xí)，但是學(xué)啥呢，很茫然，一次偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)朋友給我介紹了我要自學(xué)網(wǎng)，如饑似渴，開始了漫長(zhǎng)的自學(xué)之路。 我把學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧我要自學(xué)網(wǎng)。

工作崗位工作以來，根據(jù)要求使用 solidworks設(shè)計(jì)，在自學(xué)網(wǎng)學(xué)習(xí)這短短的一月里我再次熟悉了運(yùn)用平時(shí)學(xué)的solidworks課程，從中體會(huì)到了這種繪圖系統(tǒng)的實(shí)用性。同時(shí)也感覺到，繪圖作為機(jī)械設(shè)計(jì)過程中設(shè)計(jì)思想的載體，具備良好的繪圖能力，是一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人員所具備的最基本素質(zhì)。顯然這次solidworks 三維計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)訓(xùn)練對(duì)于我來說，為我工作提高了效率。