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WXq7yvvgj1d 展開
老師請問KL8(2)梁上部配筋3c20/2C18下部識別原位標注沒有出現(xiàn)一個框,配筋a10@100(2)?是怎么回事?
2019年08月22日 22:27
6 回復(fù)
T-zo9m2qk61 展開
我也遇到了這種情況
2021年10月24日 19:08
@TA
嘎嘎米兔 展開
老師,為什么在識別梁原位標注時候說,鋼筋格式輸入錯誤,鋼筋直徑10@100(2非法?這是為什么?
2016年07月04日 10:56
5 回復(fù)
T559579xp 展開
本節(jié)課CAD導(dǎo)入后,有關(guān)2/D軸和8/F軸兩處顯示非法,請老師解答,謝謝!
2019年06月28日 12:54
4 回復(fù)
LIZERU 展開
自動識別更便捷
2020年03月15日 20:51
2 回復(fù)
游客 展開
懸挑梁怎么畫啊,一直支座不符
2017年08月14日 10:19
2 回復(fù)
游客 展開
解決這個問題:鋼筋直徑10@100(2)非法)。既然軟件提示錯誤,所以我們就去修改CAD圖紙,把10@100(2)重新在英文格式下輸入,再重新識別原位標注,結(jié)果就OK啦。呵呵呵。。。。。
2017年07月30日 23:10
1 回復(fù)
我們的成功之路 更多 換一換
會員名:風(fēng)****z
畢業(yè)后從事了半年工業(yè)設(shè)計,剛畢業(yè)那會建模水平低下,剛進入公司受到了公司老板的很大質(zhì)疑,問我到底是不是工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的,都準備要給我調(diào)動崗位了,后來經(jīng)同事推薦發(fā)現(xiàn)我要自學(xué)大學(xué)學(xué)的工業(yè)設(shè)計專業(yè),
會員名:天****下
知識是需要付出時間和精力去積累的,一直覺得學(xué)習(xí)路上沒捷徑,如果你真的要學(xué)習(xí)知識的話,就必須踏踏實實地辛勤付出。
會員名:wangy****yu123
我在一家裝修公司工作,擔(dān)任設(shè)計師助理,因為上學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)是道路與橋梁,學(xué)過CAD畫圖軟件對CAD還有一些基本的掌握,但是上學(xué)學(xué)的并不是很透徹,在一次偶然的機會得知我要自學(xué)網(wǎng)的網(wǎng)站里面有
會員名:神仙****4年
2004年的我是一個從山野鄉(xiāng)村走進職業(yè)學(xué)校的一名土豹子,在校期間學(xué)習(xí)的是機電一體化科目,五花八門的武藝可以說是都略有接觸,(車,銑,鉗,磨,電,金屬材料,CAD制圖)等等。一轉(zhuǎn)眼也就步入社會工作了
會員名:aish****1022
本人大學(xué)專業(yè)是機電一體化技術(shù)專業(yè),畢業(yè)之后由于種種原因并未從事工業(yè)自動化相關(guān)專業(yè)。雖然已在社會上工作五六年,但回頭看看自己做過的那些工作和如今的工作并不是那么滿意
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