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Excel2013函數(shù)大全教程
1-20、數(shù)組應用2(二維數(shù)組與單值運算)
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00小不懂
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為什么第二題目求達到的總業(yè)績那里B3:F6>=500000出來的邏輯值可以直接乘以B3:F6,不用先*1轉換成0和1?
2020年03月23日 16:12
2
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吳百萬也是五百萬
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@ 00小不懂
邏輯值與其他數(shù)值發(fā)生運算時,邏輯值會自動變成1或者0,不需要事先進行轉換
2021年07月23日 11:15
@TA
WXnzdgvj979
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邏輯值*1和邏輯值*B3:F6有區(qū)別? 邏輯值*B3:F6還是可以看作邏輯值*B3:F6*1啊,效果一樣
2020年08月17日 11:27
@TA
已到底啦~沒有更多回復
學習達人
QJY1005
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案例一低于50萬的不是有10個嗎,難道是我眼花了
2024年04月06日 19:33
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已到底啦~沒有更多回復
學習達人
yjl577
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用countif更快,公式=COUNTIF(B3:F6,"<500000")
2022年04月17日 15:44
1
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dapeng840920
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@ yjl577
老師沒有用countif是想讓我們理解基本原理,通過實例方便我們理解,后后續(xù)打下基礎,如果直接用countif則達不到效果。還有開拓我們的思維。
2022年10月06日 09:13
@TA
已到底啦~沒有更多回復
學習達人
T71dai6ici
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老師我這個公式是哪里錯了?怎么計算第一步二維數(shù)據(jù)就是錯的呢?{=sum(--(B3:F6<500000))}
2023年10月13日 10:09
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T811401pd
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試了很多次,都是value,出不來數(shù)值,不知道為什么
2023年04月04日 20:31
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已到底啦~沒有更多回復
學習達人
LONDE
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厲害,曾老師請問有教材嗎?想購買你的教材
2021年03月25日 11:43
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花豬00
官方客服
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您好 請聯(lián)系網(wǎng)站客服QQ800810107進一步咨詢[握手]
2021年03月25日 11:59
@TA
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本人2014年開始步入大學,學的機械工程專業(yè),大一開始學習CAD制圖,想進一步提升自己的技能水平,后來知道了我要自學網(wǎng)這個學習平臺,感覺里面內容很豐富,一開始繼續(xù)學習自己的CAD
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成人大專學的機械制造與自動化專業(yè),到2020年7月畢業(yè),現(xiàn)從事數(shù)控加工中心制程改善,剛進入制程開發(fā)受到了公司老板的很大質疑,都準備要給我降低工資水平了,在制程開發(fā)部門要求會自動編程和CAD制圖等二維
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