這里老師分析顯著性一欄時(shí)得出的結(jié)論，是不是和前面章節(jié)講的何時(shí)拒絕假設(shè)，何時(shí)接受假設(shè)說(shuō)反了[問(wèn)號(hào)]
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吃吃吃吃不胖
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WXxnqug5ww7
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QQs1bp24w9l
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最后顯著性和線性那個(gè)地方?jīng)]搞懂，有大神[驚訝]可以解釋下嗎？  zhulitianxia
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@ yangyvliang04 這個(gè)非線性關(guān)系，怎么設(shè)置呢，是不是我在軟件里面默認(rèn)非線性呢[飛吻] yangyvliang04
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@ QQs1bp24w9l 線性檢驗(yàn)的原假設(shè)是成績(jī)和教學(xué)方法是非線性關(guān)系，所以p<0.05拒絕原假設(shè)，即成績(jī)和教學(xué)方法之間存在線性關(guān)系；線性偏差檢驗(yàn)的原假設(shè)是成績(jī)和教學(xué)方法之間是線性關(guān)系，p值0.107>0.05，接受原假設(shè)。兩個(gè)檢驗(yàn)的結(jié)論是非線性關(guān)系不顯著，線性關(guān)系顯著。這里老師沒(méi)有講原假設(shè)，所以給有些人理解帶來(lái)一點(diǎn)困難。 |
  學(xué)習(xí)達(dá)人
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愛(ài)魚92
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