譚老師，外部圓角修剪半徑，填入數(shù)值后，我理解應(yīng)該只是拐角的位置產(chǎn)生圓角 ，但外形輪廓不應(yīng)該有變換，實(shí)際后處理后，外形輪廓也有了變化 （變小了 變量和填入數(shù)值相對(duì)應(yīng)）求解 謝謝！[愛(ài)心]
  學(xué)習(xí)達(dá)人
|
T181649vv
展開(kāi)
譚老師，外部圓角修剪半徑，填入數(shù)值后，我理解應(yīng)該只是拐角的位置產(chǎn)生圓角 ，但外形輪廓不應(yīng)該有變換，實(shí)際后處理后，外形輪廓也有了變化 （變小了 變量和填入數(shù)值相對(duì)應(yīng)）求解 謝謝！[愛(ài)心] |
 學(xué)習(xí)達(dá)人
|
T-6ylzsc69n
展開(kāi)
|
|
學(xué)習(xí)達(dá)人
|
T577778qx
展開(kāi)
|
 學(xué)習(xí)達(dá)人
|
T520501gr
展開(kāi)
|
|
學(xué)習(xí)達(dá)人
|
T630395gp
展開(kāi)
|
 學(xué)習(xí)達(dá)人
|
T208328ur
展開(kāi)
|
承擔(dān)因您的行為而導(dǎo)致的法律責(zé)任，
本站有權(quán)保留或刪除有爭(zhēng)議評(píng)論。
參與本評(píng)論即表明您已經(jīng)閱讀并接受
上述條款。