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54 條評(píng)論 按熱度排序 按時(shí)間排序 /350
T465022mo 展開
老師,我打這個(gè)張三愛李四打不出,它出現(xiàn)文件路徑了。C:\Users\Administrator\AppData\Local\Programs\Python\Python310\python.exe: can't open file 'D:\\python\\sublime結(jié)果\\2.5字符串拼接和轉(zhuǎn)義字符.py': [Errno 2] No such file or directory [Finished in 66ms]
2021年10月19日 09:02
6 回復(fù)
10分的無奈 展開
@ T465022mo 沒有加逗號(hào)
2022年12月04日 15:13
@TA
T760256ho 展開
我也遇到了,寫寫一個(gè)就得保存嗎
2022年08月10日 12:33
@TA
九帝588 展開
@ T465022mo 那就是老天不允許他們相愛[傷心]
2022年07月26日 17:49
@TA
v木子帥v 展開
@ T465022mo 哈哈哈哈哈哈哈[笑哭]
2022年02月10日 09:19
@TA
T-ty8o1s8u5 展開
@ T465022mo 因?yàn)闆]先保存
2022年01月26日 09:44
@TA
小靜子289069214 展開
沒明白這個(gè)占位符存在的意義是什么?我不用占位符也能打印出來,s2="hello!張三,李四,666" print(s2),反而覺得這樣更簡單
2022年01月09日 09:25
4 回復(fù)
QQ自律 展開
@ T-behyxan45 控制臺(tái)用戶輸入功能
2024年04月08日 18:45
@TA
u99016427 展開
@ 小靜子289069214 有一個(gè)東西叫做占位輸出
2024年01月11日 03:24
@TA
T-behyxan45 展開
@ T301643jz input是什么意思
2023年03月02日 11:15
@TA
T301643jz 展開
@ 小靜子289069214 假如我現(xiàn)在有這樣的需求: 有多個(gè)不同的用戶要在app里繳費(fèi),繳費(fèi)信息中必須含有繳費(fèi)人的姓名和繳費(fèi)金額,當(dāng)用戶繳費(fèi)完成后輸出以下信息:已收到XX用戶的XX現(xiàn)金,如果用你的方式,代碼就寫死了張三李四,都是常量,那正常代碼怎么寫呢?一定是通過變量來表示的,如下分析: 不同用戶輸入的名字和金額是不同的,那我代碼可以這么寫: name=input"請(qǐng)輸入繳費(fèi)人姓名" money=input"請(qǐng)輸入繳費(fèi)金額" s1="已收到{}用戶的{}現(xiàn)金".format(name,money) print(s1)
2022年01月27日 17:42
@TA
愛學(xué)習(xí)的懶洋洋 展開
@ 小靜子289069214 再講函數(shù)拼接用法 呀 你這666 就成[鬼臉]字符串了
2022年01月17日 22:55
@TA
syc6888 展開
講的很好!不學(xué)會(huì)python都對(duì)不起此課程的老師。為自己加油!
2022年07月18日 23:29
2 回復(fù)
打卡Lv1
tang0-0 展開
老師是滿人吧
2024年02月15日 20:31
1 回復(fù)
T701270vs 展開
File "E:\hello.py", line 36 s="hello{}{}{}".format("張三","李四",666,) ^ SyntaxError: invalid character in identifier [Finished in 0.7s with exit code 1] [shell_cmd: python -u "E:\hello.py"] [dir: E:\] [path: C:\Windows\system32;C:\Windows;C:\Windows\System32\Wbem;C:\Windows\System32\WindowsPowerShell\v1.0\] 老師這是啥情況?
2022年07月27日 21:00
1 回復(fù)
T0陳椿庭 展開
我用的是手機(jī)寫的,我也有這樣的問題,但先打括號(hào)再寫文本再打括號(hào),就好了。
2022年08月22日 11:19
@TA
ALP3313 展開
("張三","李四",666)這個(gè)666為什么不帶“”這個(gè)東西?
2022年02月26日 23:42
1 回復(fù)
T429150gc 展開
@ ALP3313 數(shù)字可以不用帶
2023年06月28日 22:12
@TA
T0ch33schx 展開
@ ALP3313 講了啊用這個(gè).format 函數(shù)后面就可以直接寫整數(shù)
2022年05月03日 15:33
@TA
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名:宋****一
大學(xué)學(xué)的數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用,2011年畢業(yè),畢業(yè)后進(jìn)行了兩年的車間數(shù)控機(jī)床操作,整天三班倒的上班下班睡覺
會(huì)員名:jia****y11
對(duì)于大部分普通人來說,努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)是自身發(fā)展必不可少的的一步,雖然是本科畢業(yè),但是走出校門沒有一技之長,沒人脈沒資金,學(xué)校里學(xué)的東西完全不能拿來當(dāng)工作,剛畢業(yè)那段時(shí)間確實(shí)挺迷茫的,進(jìn)過廠,當(dāng)過雜工。
會(huì)員名:T99****3hy
在短暫的學(xué)習(xí)中,我深深感覺到自己對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的匱乏,才發(fā)現(xiàn)自己知道得多么少,真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義,感謝我要自學(xué)網(wǎng)為我們提供幫助的各位老師,希望我要自學(xué)網(wǎng)越辦越好,讓我們初學(xué)者能
會(huì)員名:yyl****322
第一次認(rèn)識(shí)到“我要自學(xué)網(wǎng)”是在2013年,當(dāng)時(shí)正值本科畢業(yè)設(shè)計(jì)階段,課題完成需借助ProE軟件,雖說在課堂上也有學(xué)但只是粗略掌握了一些畫圖技巧,完全滿足不了畢業(yè)設(shè)計(jì)需求。有幸在朋友的推薦下認(rèn)識(shí)到“我要自學(xué)網(wǎng)”,并借助朋友的賬號(hào)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了ProE5.0野火版軟件的使用教程,從接觸伊始就被老師的耐心、細(xì)心和匠心而感動(dòng)了,大到軟件繪圖的基本原則,細(xì)到每一個(gè)命令和快捷鍵都詳細(xì)地講解到了。跟著老師的教學(xué)思路,連續(xù)突擊學(xué)習(xí)了一星期,對(duì)軟件的掌握也取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,當(dāng)然自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)也取得了圓滿成功。
會(huì)員名:xue****514
2009年09月考上了大專,學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè),但對(duì)專業(yè)不是很全面了解,故上網(wǎng)查看瀏覽網(wǎng)頁,尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),才得以認(rèn)識(shí)“我要自學(xué)網(wǎng)”;我是在2010年5月2日注冊(cè)“我要自學(xué)網(wǎng)”會(huì)員的,
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