掌握這個(gè)腦洞訓(xùn)練三部曲,幫你解決絕大多數(shù)創(chuàng)意難題
發(fā)布時(shí)間:2021-12-27 11:05 [ 我要自學(xué)網(wǎng)原創(chuàng) ] 發(fā)布人: 小劉2175 閱讀: 2920

在商業(yè)設(shè)計(jì)中,絕大多數(shù)的創(chuàng)意都是要解決這三種創(chuàng)意問題。

是否具有創(chuàng)意能力是設(shè)計(jì)師與美工之間的主要差別之一,然而創(chuàng)意給大家的感覺很虛、很不好理解,所以很多人只注重版式設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、圖片合成、軟件操作等能力的培養(yǎng),這也直接導(dǎo)致他們設(shè)計(jì)的作品沒有內(nèi)涵和趣味性。在這樣一個(gè)背景下,作為創(chuàng)意小達(dá)人的小編決定寫篇文章來開開大家的腦洞,希望能幫你們掌握想創(chuàng)意的訣竅。


如何把兩個(gè)不相干的元素聯(lián)系起來?


首先,我想聊聊設(shè)計(jì)中最常遇到的一種情況,即如何把兩個(gè)看似毫不相干的元素聯(lián)系起來?掌握這一創(chuàng)意手法,我們將能輕松解決工作中的很多創(chuàng)意問題,比如中秋節(jié)的海報(bào)我們可能需要把產(chǎn)品與月亮聯(lián)系起來,河馬論壇的 logo 設(shè)計(jì)可能需要把河馬與對話框聯(lián)系起來,洗潔精廣告可能需要把碗與臺燈聯(lián)系起來等等。

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接下來我們以籃球和奶粉罐為例,看看有哪些方法可以把這兩個(gè)元素聯(lián)系起來。

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1. 尋找外形的相似性

把兩個(gè)物體的外形(輪廓)相結(jié)合,是圖形創(chuàng)意中最常見的做法,所以,可以先來看看籃球與奶粉罐在外形上有沒有相似的地方。很快我們就能想到,它們唯一相似的地方就是奶粉罐的頂部和底部是一個(gè)正圓,這與球形的籃球具有一樣的輪廓。所以在做創(chuàng)意的時(shí)候,我們可以把俯拍的奶粉罐比喻成籃球。

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2. 互換材質(zhì)

每個(gè)物體都有它的材質(zhì)屬性,如果兩個(gè)物體的材質(zhì)不同,我們就可以互換二者的材質(zhì),使其建立聯(lián)系。比如使奶粉罐像籃球一樣彈起來,或者把奶粉罐的鐵皮材質(zhì)換成籃球皮紋等等。

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3. 置換

即用某物體置換另一物體中的某部分元素,比如打開奶粉罐從里面倒出來的應(yīng)該奶粉,但我們可以把奶粉置換成很多個(gè)小籃球,這也能很巧妙地把籃球與奶粉罐聯(lián)系起來,而且畫面還很有趣。

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4. 把其中一個(gè)元素?cái)M人化

由于大部分用來做創(chuàng)意的元素都是與人相關(guān)的,所以,如果把兩個(gè)物體中的某一個(gè)擬人化,那么就能很簡單地建立起聯(lián)系。比如把籃球擬人成一個(gè)小孩,于是就可以讓它抱著奶粉罐或者坐在奶粉罐上。

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我們還可以把奶粉罐比喻成小孩,這時(shí)籃球與奶粉罐的聯(lián)系就可以變成奶粉罐在打籃球。

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之所以要把物體擬人成小孩而不是大人或老人,是因?yàn)槟谭鄣氖褂萌巳菏切『ⅰ?/p>

5. 加入用戶和故事情節(jié)

前面我們已經(jīng)說過,大部分用來做創(chuàng)意的元素都是與人相關(guān)的,籃球和奶粉罐顯然也是,所以我們索性直接把人(用戶)加進(jìn)來,如果在此基礎(chǔ)上再加入一點(diǎn)故事情節(jié),那么三者結(jié)合起來會(huì)更加自然。

比如小孩由于長期喝奶粉,所以很小就具備了驚人的籃球天賦,這就很自然地把籃球與奶粉罐結(jié)合起來了,事實(shí)上,很多奶粉廣告就是這么做的。

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6. 引入相關(guān)元素

假設(shè)需要把元素 A 與元素 B 聯(lián)系起來,怎么聯(lián)系呢?我們可以引入與元素 A 直接相關(guān)的元素 C,于是就可以用元素 B 取代 A,來與 C 進(jìn)行互動(dòng)。所以我們可以引入與籃球直接相關(guān)的元素──籃球框,然后用奶粉罐取代籃球來投籃,這樣也能把籃球與奶粉罐聯(lián)系起來。

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7. 組合

這也是很常見的一種創(chuàng)意手法,適合兩種及多種元素之間建立聯(lián)系,即用一個(gè)元素重復(fù)排列、堆砌組成另一個(gè)元素的外形,或者用這兩個(gè)元素組合成其他圖形。比如用一堆小籃球組成一個(gè)奶粉罐,或者用一堆奶粉罐組成籃球圖形,又或者用一個(gè)籃球加幾個(gè)奶粉罐組成一個(gè)太陽圖形等等。

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如何換一個(gè)角度想創(chuàng)意?


同一個(gè)事物,站在不同的角度看它,能看到完全不一樣的結(jié)果,比如設(shè)計(jì)師。

設(shè)計(jì)師眼中的設(shè)計(jì)師:

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普通人眼中的設(shè)計(jì)師:

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客戶眼中的設(shè)計(jì)師:

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你是不是也時(shí)常聽一些創(chuàng)意大咖說,如果腦袋空空沒什么想法,或者遇到了瓶頸想不出好創(chuàng)意,那就換一個(gè)角度想想定能柳暗花明。這話說來容易,但要怎么換角度呢?有哪些角度可以換呢?今天小編就來把這個(gè)問題給解決了。

1. 換一個(gè)視角

即更換觀察、拍攝具體事物的角度,我們最常用的角度是平視和正視,這樣的角度能比較真實(shí)、有效地展示某事物,但也會(huì)因?yàn)檫^于常規(guī)而缺乏新意和沖擊力。

所以,我們可以嘗試換一個(gè)角度,比如換成俯視、仰視或者是背視等,便可以發(fā)現(xiàn)事物的另一面、另一個(gè)角度的視覺體驗(yàn)。比如下圖是某汽車品牌的天窗廣告:

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下圖是甲殼蟲汽車的廣告:甲殼蟲的世界。

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以上兩則廣告都是采用了汽車廣告中很少用到的仰視構(gòu)圖,讓人眼前一亮。這一方法還可以對二維作品,或者是只有局部的做法來開腦洞,把其當(dāng)作成三維、完整的作品來看待。

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2. 換一個(gè)立場

在做商業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),我們習(xí)慣站在品牌方的角度來與消費(fèi)者溝通,比如說某某產(chǎn)品有多牛,有幾大優(yōu)點(diǎn),所以在這種思維的基礎(chǔ)上我們就會(huì)圍繞產(chǎn)品來做創(chuàng)意,使產(chǎn)品在視覺上能體現(xiàn)出它的賣點(diǎn),比如下面這則殺蟲劑廣告。

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△ 該品牌殺蟲劑的效果好比瞬間噴出無數(shù)本打蒼蠅的書。

而如果我們換一個(gè)角度,比如站在消費(fèi)者的角度,思考這個(gè)產(chǎn)品對他們有什么用,能幫他們解決什么問題、帶來什么改變?那么我們就能想出以消費(fèi)者為核心的創(chuàng)意。比如殺蟲劑可以幫助我們睡得更舒適,所以在下面這則廣告中,蚊子變成了被子上的圖案。

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我之前還見過一則殺蟲劑的廣告,是直接把殺蟲劑的噴霧比喻成了一張蚊帳,也是站在消費(fèi)者角度想出的創(chuàng)意。

或者我們還可以站在產(chǎn)品使用對象的角度,比如殺蟲劑的使用對象是蚊子,它們是怎么看待這款產(chǎn)品的呢?在下面這則廣告中,蚊子特別沒骨氣地選擇了自殺。

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除此之外我們還可以站在與用戶、產(chǎn)品、品牌相關(guān)的其他元素的角度,比如下面這則殺蟲劑廣告是站在以蚊子為食物的青蛙的角度,由于蚊子都被殺死了,所以青蛙只能通過求職來尋找食物。

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更狠的是站在競爭對手的角度來做創(chuàng)意,比如可口可樂與百事可樂之間的互撕:

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3. 反面訴求

在商業(yè)廣告中我們最常用的是正面訴求,因?yàn)檫@么做能更直接地把產(chǎn)品的特點(diǎn)或優(yōu)勢表達(dá)出來,但是有些產(chǎn)品使用正面訴求的話很難想出比較有趣且新穎的創(chuàng)意,所以這時(shí)我們可以嘗試從反面訴求來想。

比如下圖是我?guī)啄昵盀橐苿?dòng) 4G 做的一組創(chuàng)意廣告,就采用了反面訴求。4G 快不好表現(xiàn)出來?那就表現(xiàn)沒有使用 4G 的手機(jī)速度慢唄,以至于發(fā)一個(gè)微信表情都用了好多年,當(dāng)對方收到的時(shí)候表情都老了,所以趕快用 4G 吧。

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還是殺蟲劑廣告,由于沒有用該品牌的殺蟲劑,以至于男主人的美夢都被蚊子破壞了。這也是反面訴求。

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4. 逆向思維

逆向思維是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn),反過來思考的一種思維方式。他與反面訴求不同,反面訴求是把如果怎么樣就會(huì)怎么樣,改成如果不怎么樣就會(huì)怎么樣;而逆向思維是把從 A 到 B 的思考方式改成從 B 到 A。

最經(jīng)典的逆向思維的例子就是司馬光砸缸,有人落水,常規(guī)的思維模式是「救人離水」,而司馬光面對緊急險(xiǎn)情,運(yùn)用了逆向思維,果斷地用石頭把缸砸破,「讓水離人」,救了小伙伴性命。

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在反皮草、保護(hù)野生動(dòng)物的海報(bào)設(shè)計(jì)中,也有很多利用逆向思維的作品,由于具有強(qiáng)烈的視覺反差,所以會(huì)帶來很震撼的視覺效果。比如下面的廣告把關(guān)在籠子里動(dòng)物換成了人。

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如何把抽象的概念視覺化?


最后,我想帶大家解決一個(gè)最難搞的創(chuàng)意問題,即如何把抽象的概念視覺化?比如快樂、感動(dòng)、保護(hù)、神奇、夢想、發(fā)現(xiàn)、向往、智能等等,諸如此類詞語如果想把它們轉(zhuǎn)化為比較準(zhǔn)確且新穎的視覺,那確實(shí)不是一件容易的事,所以我們需要掌握一些方法。

以「快樂」這個(gè)詞為例,來看看有哪些方法可以將其視覺化。

1. 圖形符號法

很簡單,想想日常生活中最多用來表現(xiàn)快樂的圖形符號有哪些?如果你是一個(gè)愛觀察的人,那么這道題對你應(yīng)該沒有任何難度,關(guān)于快樂大多數(shù)人最容易想到的就是人快樂的表情和肢體語言,比如微笑、哈哈大笑、歡呼、跳躍等等,接下來要做的就是把這些符號融入到圖形設(shè)計(jì)中去。很多有快樂寓意的 logo 設(shè)計(jì),都會(huì)用到這些符號。

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除了 Logo,在廣告和海報(bào)設(shè)計(jì)中也可以運(yùn)用這些符號與產(chǎn)品巧妙結(jié)合來創(chuàng)作主視覺。

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2. 找一個(gè)視覺載體

有些抽象的詞語雖然很難直接轉(zhuǎn)為視覺元素,但是體現(xiàn)這些詞語的事物是可視的,這些事物就是載體。例如我們想表達(dá)快樂的主題,最直接、最有效的做法就是使用具有快樂屬性的載體,這些載體可以是人,很開心很快樂的人,也可以是很開心的動(dòng)物,或者是擬人的物體很開心等等。畫面中的這些載體會(huì)把快樂的情緒傳遞給受眾。

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這一做法算不上有創(chuàng)意,但確實(shí)也是把快樂這個(gè)詞視覺化了,而且很直接、很有親切感,在商業(yè)廣告中很常見,而作品的優(yōu)劣主要取決于模特的演繹,以及其與畫面其他元素的結(jié)合表現(xiàn)。

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3. 場景化

即想象一下有哪些場景或者事情會(huì)讓你感到快樂,比如玩滑滑梯、坐過山車、站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺、看演唱會(huì)、與家人或朋友過生日、與戀人一起騎著自行車郊游等等。當(dāng)然,如你所見,這些場景也需要有載體(人或物)才能有效果。如果在畫面中表現(xiàn)這樣的場景,也可以表達(dá)出快樂的主題。

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不過要獲得這類照片素材只能通過拍攝,或者去圖片網(wǎng)站購買,也可以使用手繪或者剪影的手法來表現(xiàn)。

4. 文字表現(xiàn)

很多抽象的詞語可以通過一些很直白的字詞來解釋,那么把這些直白的字詞直接展示在畫面中也是很有效、且很特別的做法。比如哈哈哈、嘻嘻、yeah、呵呵、啦啦啦等等都能體現(xiàn)快樂。

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5. 諧音

有些字詞本身是很抽象的,但其同音字是具象的,所以在設(shè)計(jì)創(chuàng)意中也可以用這些同音字的視覺圖形,來作為傳播的符號。比如時(shí)代地產(chǎn) 20 周年的傳播活動(dòng)中,用大象這個(gè)元素來表現(xiàn)向往這個(gè)概念。

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那么快樂有哪些可以視覺化的同音字呢?筷子的「筷」是不是,所以我們可以把筷子元素來作為視覺錘,傳遞快樂的主題。

6. 故事化

還是用文字做文章,我們可以把能表達(dá)抽象概念的事情、文案寫下來,人們讀完這段文字就能領(lǐng)會(huì)到我們想要傳播的主題。如果想傳達(dá)快樂的概念,就可以寫一個(gè)簡短的笑話、冷笑話、段子,或者記錄一段有趣、好玩的經(jīng)歷等等,并以它作為核心視覺來設(shè)計(jì),這也是近幾年很流行的一種做法,俗稱內(nèi)容廣告。

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7. 色彩

色彩雖然也是抽象的,但這并不妨礙它可以將抽象的概念視覺化,而且同樣可以讓人感受到,這是因?yàn)樯时旧砭褪蔷哂星楦械,比如大紅色代表熱情、喜慶、熱辣等;粉紅色代表女性、浪漫、甜蜜等;藍(lán)色代表科技、未來、神秘等;綠色代表健康、希望、安全等。

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上圖的巧克力包裝雖然沒有用具象的圖形,但仍然能感受到甜蜜的食品調(diào)性,因?yàn)樵O(shè)計(jì)師使用了大量的紅色筆觸。采用這種表現(xiàn)手法對設(shè)計(jì)師的顏色敏感度、色彩構(gòu)成都有著比較高的要求。

8. 使用代名詞

提到某個(gè)關(guān)鍵詞我們最容易想到的代表是什么?而這個(gè)代表就是該關(guān)鍵詞的代名詞。比如杜康是酒的代名詞、大喬小喬是美人的代名詞、蓮花是純潔的代名詞、蛇是邪惡的代名詞等等。

那么快樂的代名詞是什么呢?應(yīng)該是小丑和憨豆先生。所以在做設(shè)計(jì)時(shí)我們可以用他們來表現(xiàn)快樂的訴求和氛圍。

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到這里三個(gè)核心創(chuàng)意問題都講完了,內(nèi)容比較多,也許你很難一次看完或者消化完,那就趕緊收藏起來,有空的時(shí)候多看幾遍,當(dāng)你能把它們靈活運(yùn)用起來、當(dāng)你能輕松應(yīng)對各種設(shè)計(jì)、創(chuàng)意問題時(shí),你才是真正掌握了想創(chuàng)意的訣竅,希望這篇文章能對你有所幫助。

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