據(jù)很多初步學(xué)過3D建模軟件的朋友述說，他們學(xué)過軟件已經(jīng)有些年頭了，很多功能也都忘得差不多了。到現(xiàn)在只剩下拉伸和草繪會(huì)記得了。對于復(fù)雜的曲面3D模型看到就頭疼。其實(shí)在軟件當(dāng)中，一些關(guān)系式，你可能會(huì)忘掉，這時(shí)我們需要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，忘了可以翻開筆記來看。這一部分的內(nèi)容，稱之為記憶的內(nèi)容，當(dāng)然記憶的內(nèi)容也不排除里面有一些靈活方法去記憶；除此之外，還有一些是理解和技巧上的內(nèi)容，這些內(nèi)容，一旦掌握了，就很難忘記，而且會(huì)活學(xué)活用，也是非常實(shí)用的。
在雙十一即將到來之際，我們再來爆料一些實(shí)用性技能，用幾分鐘來梳理一下對于《Creo視頻教程》當(dāng)中的曲面設(shè)計(jì)這一部分的內(nèi)容。相信了解完以后，就不會(huì)再感到迷茫，至少說懂得碰到曲面上的一些問題，懂得我該如何入手。
下面我們正式進(jìn)入主題____如何提高曲面3D建模技能。
從生活中常見的事物為案例，學(xué)會(huì)化繁為簡，將模型進(jìn)行拆分，認(rèn)為有必要的，又是確定的圖元要素，可以先構(gòu)建。這里強(qiáng)調(diào)我們常說的化繁為簡、過河拆橋的方法。在軟件上面的解釋就是參數(shù)化關(guān)聯(lián)，有前因和后果的關(guān)系。
第一步分析：觀察模型，如何做到化繁為簡，如何應(yīng)用到過河拆橋？勺子的造型我們都知道，它是有規(guī)則的。而這個(gè)規(guī)則的話，從圖中我們可以看中，它的邊緣是一條空間曲線規(guī)則的造型，在構(gòu)建這個(gè)曲面之前，我們可以把確定的圖元要素先確定，這個(gè)無論在什么樣的曲面設(shè)計(jì)當(dāng)中都是同樣適用的。緊接著，它是有規(guī)則的，那就不難看出，邊緣是已知的，而截面是隨著這個(gè)邊緣的變化而變化，也叫可變截面。所以得出可以采用可變截面掃描來完成基體的創(chuàng)建。這樣做到化繁為簡。那么過河拆橋又是如何引出的呢？很簡單，當(dāng)我們掃描完的曲面，原始軌跡的兩頭放大看是有卷曲褶皺的缺陷的，也就是說無法通過偏移計(jì)算，那么我們需要將做好的基體拆掉，重新構(gòu)建曲面，這就叫做過河拆橋。
第二步：前面我們完成了分析，那么這步我們來創(chuàng)建這個(gè)空間曲線，空間曲線采用二次投影來做。最簡單的方法就是合并曲線了。勺子在左側(cè)的投影，由上而下的投影，都可以做了。如下圖所示。
這是左右空間曲線在此方向的投影，我們做一條就可以，另外一條鏡像。
這是左右空間曲線在這個(gè)方向上的投影
我們把剛才做的那兩條曲線合并，就做成一條空間曲線
把做好的這條空間曲線鏡像到另外一邊去。
左右空間曲線做完，在中間做一條，輪廓曲線。至此，曲線構(gòu)建完成。
第三步：曲線構(gòu)建完成了，接下來利用可變截面掃描創(chuàng)建，以中間那條曲線為掃描的原始始軌跡，邊界上的兩條為輔助軌跡。掃出的時(shí)候注意，截面的原點(diǎn)需要放在中間，而不應(yīng)該放在原始軌跡的兩端。因為原始軌跡的兩端你是畫不了掃出截面的。如下圖所示：
在原如軌跡上做個(gè)點(diǎn)來確定掃描截面的草繪平面
掃描的時(shí)候先選擇中間的原始軌跡，再分別選旁邊兩條空間曲線作為輔助軌跡，然后如圖所示，把草繪旋轉(zhuǎn)點(diǎn)，切換成我們指定的那個(gè)點(diǎn)，那個(gè)點(diǎn)只要在原始軌跡的中間任何一個(gè)位置都行。
把這三個(gè)點(diǎn)連接起來做個(gè)截面，注意，這個(gè)截面不要約束，理由很簡單，這個(gè)是可變掃出的截面，截面是可變的，約束死，肯定不行。
到這里，就掃描完成，完成曲面基體的創(chuàng)建。
第四步：過河拆橋：原因我在上面已經(jīng)提到過了
為節(jié)省時(shí)間，用曲面修剪，把這個(gè)掃描出來的曲面剪掉一半？赡有同學(xué)會(huì)問，為什么不直接做一半，做一半是可以，但是要約束與中間那個(gè)鏡像平面的垂直關(guān)系。直接一體掃出來，再剪掉，則不用。同樣省事。
接下來，把兩端剪掉，剪成四邊面，用邊界混合補(bǔ)起來。注意這個(gè)四邊面的邊界約束關(guān)系。
接下來，就是把剪掉的面補(bǔ)起來。如圖所示，1要相切，2要垂直于鏡像平面，3也是相切，4是邊界不管。另外一頭也是同理。做完就合并成一體。再鏡像，再合并。
第五步：轉(zhuǎn)化為實(shí)體階段。采用加厚成為實(shí)體，只要畫的面，曲率半徑夠偏移就可以偏移，如果偏移不了就要修改曲線進(jìn)而修改曲面的曲率半徑。
文章的最后，我們來梳理一下曲面設(shè)計(jì)的一些基本思路，聽得懂與否，就可以檢驗(yàn)自己的曲面設(shè)計(jì)水平，聽不懂也沒關(guān)系，后續(xù)繼續(xù)關(guān)注曲面設(shè)計(jì)課程，并積極提問。在所有同學(xué)們的問題當(dāng)中，有涉及到做曲面不成功的情況，例如像邊界混合不成功，那是因?yàn)榍沒有做好。曲線沒做好，有時(shí)候是很難檢查出來的，所以會(huì)感到迷茫。我們在練習(xí)當(dāng)中，就是要抓緊這些要素好好練習(xí)，把做曲線的基本功提上來。說到這里面的曲線，它是關(guān)系到你所做的這個(gè)面的質(zhì)量，曲面要做得好，你必然要去關(guān)注復(fù)制曲線的精確和逼近。特別這個(gè)逼近是一個(gè)很重要的內(nèi)容。還有就是為什么要復(fù)制這個(gè)曲線，其目的就是要把曲線逼近一下。逼近的目的就是要消除曲面上的曲面片，為什么要消除曲面片？理由很簡單，就是為了要給后面曲面的連接種好前因，后面你才能控制好曲面與曲面之間的銜接。這個(gè)是至關(guān)重要的。講到這里，如果有不明白的同學(xué)趕快惡補(bǔ)這些知識，這也是快速提高Creo水平的一個(gè)手段。當(dāng)然這也僅僅只是其中一個(gè)方面，還有一點(diǎn)同學(xué)們也要注意一下，就是關(guān)于那個(gè)五邊面及其轉(zhuǎn)化問題，如果說是五邊面，我們是否可以考慮把這個(gè)面進(jìn)行轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化成四邊面，然后再剪掉，這樣做一個(gè)面，然后再創(chuàng)建一個(gè)四邊面，就可以完成工作中我們需要的一個(gè)產(chǎn)品造型；蛘說可以先把這個(gè)面以三邊面的形式做出來，剪掉再補(bǔ)。這個(gè)也是一個(gè)很重要手段。當(dāng)然在這些靈活轉(zhuǎn)換的過程當(dāng)中，我們還需要注意這個(gè)曲線，每轉(zhuǎn)換過一次，這個(gè)曲線就要重新構(gòu)建，才能滿足后續(xù)構(gòu)建曲面的要求。這個(gè)也是至關(guān)重要的。
好的， 關(guān)于曲面建模我們就簡單講到這里。
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