草根的職場(chǎng)成長(zhǎng)指南
69小節(jié) 已有213277人學(xué)過(guò) 2022年2月推出
課程概要
本課程帶領(lǐng)草根(學(xué)歷一般、資源一般、關(guān)系一般)思考在這個(gè)復(fù)雜時(shí)代下的個(gè)人定位,通過(guò)直指本質(zhì)的三個(gè)“燈塔問題”幫助個(gè)人找出發(fā)展方向及職場(chǎng)的技能。
教程程度:
初級(jí)
軟件版本:
無(wú)

所需基礎(chǔ):
有社會(huì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或短期的工作經(jīng)驗(yàn)
適合人群:
軟件類技術(shù)員、學(xué)生/應(yīng)屆畢業(yè)生
課程目錄
授課講師
李文宇
李文宇
企業(yè)高管/資深培訓(xùn)師
課程簡(jiǎn)介
一般意義上職場(chǎng)的成功依賴高學(xué)歷(出身)、高情商(八面玲瓏)、高付出(加班),本課程帶領(lǐng)草根(學(xué)歷一般、資源一般、關(guān)系一般)思考在這個(gè)復(fù)雜時(shí)代下的個(gè)人定位,重新分析三種個(gè)人能力模型:I型、T型、π型,又通過(guò)直指本質(zhì)的三個(gè)“燈塔問題”幫助個(gè)人找出發(fā)展方向及職場(chǎng)的技能。
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名:左****木
2010年12月,從同學(xué)那了解到了
會(huì)員名:haoha****en123
2013年9月我畢業(yè)于河南工業(yè)大學(xué)食品科學(xué)與工程專業(yè),小時(shí)候家里境況很一般,上高中考大學(xué)都沒有什么很好的規(guī)劃,高考隨便補(bǔ)報(bào)了一個(gè)一本專業(yè)“食品科學(xué)與工程”,當(dāng)時(shí)就是以為一本就是牛
會(huì)員名:51****lk
在校期間,我所學(xué)專業(yè)其實(shí)是機(jī)電一體化專業(yè)。2013年畢業(yè)后在本地工廠工作一段時(shí)間后,始終忘記不了當(dāng)初心中的夢(mèng)想,就是從事建筑行業(yè)。在此之后我查閱有關(guān)資料等,工作之余學(xué)習(xí)有關(guān)建筑行業(yè)的知識(shí)。終于在2015年考取二級(jí)
會(huì)員名:QQ7****0g8
工作崗位工作以來(lái),根據(jù)要求使用 solidworks設(shè)計(jì),在自學(xué)網(wǎng)學(xué)習(xí)這短短的一月里我再次熟悉了運(yùn)用平時(shí)學(xué)的solidworks課程,從中體會(huì)到了這種繪圖系統(tǒng)的實(shí)用性。同時(shí)也感覺到,繪圖作為機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)思想的載體,具備良好的繪圖能力,是一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人員所具備的最基本素質(zhì)。顯然這次solidworks 三維計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)訓(xùn)練對(duì)于我來(lái)說(shuō),為我工作提高了效率。
會(huì)員名:T43****0vu
2018年,我因?yàn)楣墙Y(jié)核進(jìn)行一次大手術(shù),手術(shù)前期準(zhǔn)備耗時(shí)兩個(gè)月,因?yàn)槊刻煲M(jìn)行三個(gè)多小時(shí)的輸液治療。不得已只好請(qǐng)長(zhǎng)期病假,手術(shù)后因?yàn)槭歉觳沧龅氖中g(shù),所以左胳膊無(wú)法用力,只能靜養(yǎng),因此原有工作已經(jīng)不能勝任,
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