授課講師
竇天欣
竇天欣
AIGC課程顧問，信息學(xué)競賽專家
課程簡介
該課程旨在為學(xué)生提供全面深入的AI音樂制作教育，內(nèi)容涵蓋Suno的基本操作、進(jìn)階技巧、音樂理論和音樂制作歷史。通過實(shí)踐與理論結(jié)合的教學(xué)方式，以及優(yōu)秀作品分析，鼓勵(lì)學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際創(chuàng)作中，并激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。此外，課程還探討了未來音樂制作的趨勢和工具的發(fā)展，以幫助學(xué)生適應(yīng)行業(yè)變化。特別的是，該課程通過個(gè)性化創(chuàng)作項(xiàng)目，解決了學(xué)員或從業(yè)人員可能面臨的技術(shù)門檻、理論與實(shí)踐脫節(jié)、創(chuàng)新技能缺乏、作品分析與批評能力以及未來趨勢適應(yīng)等問題，旨在為他們提供均衡且前瞻性的教育，以增強(qiáng)在音樂制作領(lǐng)域的競爭力。
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名：Ho****o1
很長一段時(shí)間內(nèi)，我是一個(gè)淺陋的摸索者，對其中的很多都是一頭霧水。因?yàn)槿鄙僖粋(gè)真心的引路人，一個(gè)良師益友，一個(gè)中肯的批評與建意者，我婆娑慢行，收獲很小。明明知道這樣可以，但是沒有處下手，沒法實(shí)現(xiàn)
會(huì)員名：Z****娟
大學(xué)學(xué)的時(shí)候國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，大學(xué)畢業(yè)后找了一份行政專員的工作，在前兩年工作很忙，自己也從工作中得到了提升，漸漸感覺這個(gè)崗位的可替代性很高，職業(yè)發(fā)展有很大的局限，于是就想多學(xué)習(xí)，但是學(xué)啥呢，很茫然，一次偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)朋友給我介紹了我要自學(xué)網(wǎng)，如饑似渴，開始了漫長的自學(xué)之路。 我把學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧我要自學(xué)網(wǎng)。
會(huì)員名：P1****16
9年前，當(dāng)我還是一名建筑工地農(nóng)民工的時(shí)候，我就深知知識(shí)改變命運(yùn)的道理，于是我告別了又臟又累的體力勞動(dòng)，去了一家中專學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。我很珍惜這一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)自不必說。一年多的學(xué)習(xí)結(jié)束后，
會(huì)員名：任****蟀
我自己是學(xué)的土木工程專業(yè)出身，自從2013年參加工作以來，單位的各種圖片編輯需求越來越多，開始的時(shí)候都是求助于我們當(dāng)?shù)氐膹V告電腦制作商店，但這種方式隨著工作任務(wù)的越來越多，也越來越不方便，不僅浪費(fèi)了
會(huì)員名：神仙****4年
2004年的我是一個(gè)從山野鄉(xiāng)村走進(jìn)職業(yè)學(xué)校的一名土豹子，在校期間學(xué)習(xí)的是機(jī)電一體化科目，五花八門的武藝可以說是都略有接觸，（車，銑，鉗，磨，電，金屬材料，CAD制圖）等等。一轉(zhuǎn)眼也就步入社會(huì)工作了
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