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QQ3tlmylrfe 展開(kāi)
int var1=10; //聲明一個(gè)整型變量var1為10 bool mybool=false; //聲明一個(gè)布爾類(lèi)型mybool為false(假) mybool=var1<=4&&var1>=2; // 10<=4時(shí)它是假的嗎?(是的,因?yàn)?0比4大) &&(且)10>=2時(shí)他是假的嗎(不是,因?yàn)?0確實(shí)比2大)? 根據(jù)&&的作用,兩者結(jié)果相同時(shí)為ture,所以var1為10時(shí),一個(gè)是的,一個(gè)不是,顯示結(jié)果為false。 然后是第二個(gè)var1=3的例子 3<=4是假的嗎?(不是)3>=2是假的嗎?(不是)最后結(jié)果為true 這是我對(duì)第一個(gè)例子的理解,不知道對(duì)不對(duì)。
2021年10月29日 02:04
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liyinzei 展開(kāi)
看到下面有人問(wèn)a==b++的順序,老師好像沒(méi)講,我補(bǔ)充下。表格里++的優(yōu)先級(jí)很高,但是++在b右側(cè)的時(shí)候,就是另一種情況,這里已經(jīng)不是優(yōu)先級(jí)的事情了,而是牽扯到規(guī)則。之前學(xué)b++,嚴(yán)格來(lái)講是程序(或者算法)運(yùn)行一次之后,b+1。所以a=5,b=5. a==b++ 就是5比5.哪怕是a==(b++)也是5比5。
2020年11月20日 12:38
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liyinzei 展開(kāi)
這個(gè)忘記說(shuō)了
2020年11月21日 09:09
@TA
lalalatongxue 展開(kāi)
qty是一個(gè)變量,前面課程不認(rèn)真看,這里又說(shuō)沒(méi)講,服了。@路人甲
2019年06月20日 14:56
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不知道為啥要定義bool mybool=false;
2017年08月15日 15:50
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假以19980725 展開(kāi)
路人甲是誰(shuí),出現(xiàn)好幾次了 [笑哭]
2020年03月01日 17:52
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單調(diào)丶曲 展開(kāi)
這個(gè)優(yōu)先等級(jí)應(yīng)該提前一點(diǎn)講,不至于前面幾節(jié)課有點(diǎn)懵
2020年02月29日 11:48
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我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名:wei****411
在外留學(xué)5年,回國(guó)面臨就業(yè)壓力巨大,面對(duì)社會(huì)的壓力,感覺(jué)個(gè)人時(shí)間充裕,能力卻有限,決定兼職做婚慶拍攝,在不斷的接觸之后,對(duì)影視后期的制作起了強(qiáng)烈的興趣。
會(huì)員名:任****蟀
我自己是學(xué)的土木工程專業(yè)出身,自從2013年參加工作以來(lái),單位的各種圖片編輯需求越來(lái)越多,開(kāi)始的時(shí)候都是求助于我們當(dāng)?shù)氐膹V告電腦制作商店,但這種方式隨著工作任務(wù)的越來(lái)越多,也越來(lái)越不方便,不僅浪費(fèi)了
會(huì)員名:u91****372
我現(xiàn)在在做后臺(tái)開(kāi)發(fā)工程師,本身自己只是計(jì)算機(jī)應(yīng)用與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)。我們這個(gè)專業(yè)偏向于硬件,交換機(jī)、服務(wù)器、波分設(shè)備、網(wǎng)線、光纖、管路等等。原來(lái)上學(xué)時(shí)候覺(jué)得這個(gè)專業(yè)還可以,學(xué)軟件學(xué)硬件 ,軟硬通吃的
會(huì)員名:J****5
2017年剛剛大學(xué)畢業(yè),來(lái)到現(xiàn)在的這家公司,很幸運(yùn)的,師傅給我推薦了51自學(xué)網(wǎng),我從事的是工程設(shè)計(jì),每天CAD軟件是從來(lái)不會(huì)關(guān)的。學(xué)習(xí)的時(shí)候看著師傅熟練的在鍵盤(pán)上敲打,顯示器上面的圖框變化如飛
會(huì)員名:T03****0le
在學(xué)校里學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程時(shí)大多時(shí)間用電腦聊天,打游戲,對(duì)word了解的并不深刻,走上工作崗位后應(yīng)用到word時(shí)才悔不當(dāng)初。偶然看到我要自學(xué)網(wǎng)中word視頻教程
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