C語言程序設(shè)計(jì)教程
126小節(jié) 已有117498人學(xué)過 2023年2月推出
課程概要
C語言是經(jīng)久不衰的程序開發(fā)語言,過去的2022年,程序語言排行榜又重回前三。它也一直是程序開發(fā)學(xué)習(xí)的首選語言之一,本套課程將系統(tǒng)的學(xué)習(xí)C語言程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論及開發(fā)規(guī)則,讓你扎實(shí)掌握C語言程序設(shè)計(jì)。
教程程度:
初級
軟件版本:
Dev-C++ 5.11

所需基礎(chǔ):
熟悉電腦操作,邏輯敏捷
適合人群:
程序員/IT工程師/過級考試










1、系統(tǒng)掌握程序設(shè)計(jì)的基本理念,形成基本的程序設(shè)計(jì)思維;

2、能夠獨(dú)立運(yùn)用程序設(shè)計(jì)思想解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題;

3、了解在程序的編制與運(yùn)行過程中,內(nèi)存的分配機(jī)制。

4、熟練掌握并運(yùn)用順序、選擇、循環(huán)三大程序設(shè)計(jì)基本結(jié)構(gòu)。

5、熟練掌握數(shù)組、函數(shù)等常用的程序設(shè)計(jì)方法。

6、深入理解指針、結(jié)構(gòu)體、文件等知識的內(nèi)涵與外延。

7、通過課程樣例的學(xué)習(xí),能夠?qū)⒊绦蛟O(shè)計(jì)與數(shù)學(xué)以及實(shí)際生活結(jié)合起

來,打破壁壘、形成理性思維。

8、在課程中將一些古今中外的經(jīng)典數(shù)學(xué)案例程序化,增強(qiáng)學(xué)員的國家

自豪感,激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)造思維。

寓教于樂、由淺入深,緊密貼合實(shí)際生活及數(shù)學(xué)常識。
本教程為程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)入門課程,熟練掌握后再學(xué)習(xí)其他課程必能事
半功倍。

本教程共分為為十個(gè)章節(jié):

第一章

介紹了C語言的基礎(chǔ)知識、運(yùn)算符、表達(dá)式及順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)

計(jì),包括C語言能干什么、運(yùn)行的步驟和DEV-C++軟件的安裝與使用;

最簡單C程序的設(shè)計(jì)及開發(fā)過程。

第二章和第三章

介紹了選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)和循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì),使學(xué)

員學(xué)會編寫簡單的C語言程序,能夠初步解決數(shù)學(xué)中的實(shí)際問題;

第四章至第九章

介紹了C語言中數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體與共用體、

文件、預(yù)處理的基本概念及應(yīng)用,使學(xué)員掌握復(fù)雜程序編制的基本方法,

并從中滲透數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及面向?qū)ο笏季S等最基本程序設(shè)計(jì)思想;

第十章

設(shè)置了多個(gè)具有實(shí)用性及趣味性的綜合實(shí)訓(xùn),熟練掌握能夠提

高C語言綜合應(yīng)用能力,學(xué)員還可以進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)充或嘗試采用其他方法

達(dá)到同樣目標(biāo),使程序設(shè)計(jì)技能及理念更上一層樓。

1、學(xué)習(xí)C語言需要什么軟件,到那里下載?

答:當(dāng)前有很多支持C語言運(yùn)行的軟件,我們這個(gè)教程選用開源免費(fèi)的
DEV-C++這款軟件。在我要自學(xué)網(wǎng)可以下載,安裝容易,設(shè)置簡單。

2、C語言難學(xué)嗎?需要什么基礎(chǔ),有什么好的學(xué)習(xí)建議。

答:興趣是最重要的老師,只要你有編程語言學(xué)習(xí)的興趣或者需求,只
要你能堅(jiān)持下去,就一定能夠?qū)W懂、學(xué)通、學(xué)透。
C語言入門簡單,只要具有基本的電腦操作技能,具有一定的邏輯思維
知識,都能夠去學(xué)習(xí)。
編程語言的學(xué)習(xí)及編程思維的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)、逐層提高的過程,
所以建議要反復(fù)學(xué)習(xí)、多次學(xué)習(xí)。

3、在程序調(diào)試過程中,最常見的錯(cuò)誤是什么?

(1)變量沒有定義直接使用。
(2)關(guān)鍵字大小寫不分。
(3)語句后面沒有分號。
(4)括號不匹配。
(5)括號、引號、分號不是英文狀態(tài)的。

授課講師
劉明程
劉明程
程序開發(fā)講師
課程簡介
本教程系統(tǒng)地闡述了C語言程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論,語言通俗易懂,注重理論聯(lián)系實(shí)踐。本教程的講師,有著多年的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以“做中學(xué)、做中教”,寓教于樂為最基本的教學(xué)原則。充分考慮學(xué)員的認(rèn)知規(guī)律以及接收能力,在錄制過程中,盡量將知識與貼近現(xiàn)實(shí)生活、貼近數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的例子相結(jié)合,使復(fù)雜的問題簡單化,高深的理論實(shí)用化。 本教程共分為為十個(gè)章節(jié)。第一章介紹了C語言的基礎(chǔ)知識、運(yùn)算符、表達(dá)式及順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì),包括C語言能干什么、運(yùn)行的步驟和DEV-C++軟件的安裝與使用;最簡單C程序的設(shè)計(jì)及開發(fā)過程。第二章和第三章介紹了選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)和循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì),使學(xué)員學(xué)會編寫簡單的C語言程序,能夠初步解決數(shù)學(xué)中的實(shí)際問題;第四章至第九章介紹了C語言中數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體與共用體、文件、預(yù)處理的基本概念及應(yīng)用,使學(xué)員掌握復(fù)雜程序編制的基本方法,并從中滲透數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及面向?qū)ο笏季S等最基本程序設(shè)計(jì)思想;第十章設(shè)置了多個(gè)具有實(shí)用性及趣味性的綜合實(shí)訓(xùn),熟練掌握能夠提高C語言綜合應(yīng)用能力,學(xué)員還可以進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)充或嘗試采用其他方法達(dá)到同樣目標(biāo),使程序設(shè)計(jì)技能及理念更上一層樓。
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會員名:阿****王
大學(xué)學(xué)的機(jī)械制造工藝與設(shè)備專業(yè),2006年畢業(yè),畢業(yè)后接觸的主要是平面圖紙,隨著時(shí)間的發(fā)展,工業(yè)自動化程度越來越高,單單依靠平面圖紙,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作需要,而我也無法再去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)三維設(shè)計(jì)軟件,后來偶然在網(wǎng)上,發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng),便進(jìn)入網(wǎng)站看了看,學(xué)習(xí)了一下SolidWorks的課程,發(fā)現(xiàn)這里的課程內(nèi)容很實(shí)用,也方便自己在工作之余,自主學(xué)習(xí),甚至于還可以學(xué)習(xí)一些原來沒有涉獵的知識,還有更豐富的內(nèi)容讓自己拓展。
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2011年6月大學(xué)畢業(yè)后到廣州某家物流公司上班,工作期間還時(shí)不時(shí)的在自學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)flash視頻教程,學(xué)它是為了在QQ聊天的時(shí)候在朋友面前炫耀自己的另類本事,勉強(qiáng)學(xué)了個(gè)把月就不學(xué)了。后來自己打算開個(gè)網(wǎng)店賣手機(jī)
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從2013年上大學(xué)以來。剛上大學(xué)跟著學(xué)校的老師學(xué),學(xué)的都是基礎(chǔ)的課程,一點(diǎn)進(jìn)步都沒有,有時(shí)候還懵懵懂懂,等學(xué)完之后不久又忘記了。
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