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打卡Lv3
yunchanghai 展開
這位老師很負(fù)責(zé),還耐心的講解,跟他學(xué)應(yīng)該沒錯(cuò)[贊]
2023年10月14日 19:01
1 回復(fù)
hdylnpu 講師 展開
@ yunchanghai 你好,謝謝你的認(rèn)可,也期待你能有更多的收獲
2023年10月15日 06:14
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
韻歌z6 展開
#include "stdio.h" main(){ char c;//定義一個(gè)字符變量c c='a' ;//c變量賦值為字符a printf("%c\n",c) ;//使用%c打印字符變量 . printf("%c\n",c);//使用%d打印字符變量值的編碼 . c=c+1 ;//字符變量的編碼值增1 printf("%c\n",c) ;//使用%c打印字符變量 . printf("%c\n",c);//使用%d打印字符變量值的編碼. c=99 ;//字符變量直接賦予編碼值 printf("%c\n",c) ;//使用%c打印字符變量 . printf("%c\n",c);//使用%d打印字符變量值的編碼 } 然后按編輯運(yùn)行變成了aabbcc
2023年06月24日 14:30
1 回復(fù)
浮沉繁花 展開
@ 韻歌z6 #include "stdio.h" main(){ char c; c='a' ; printf("%c\n",c) ; printf("%d\n",c); c=c+1 ; printf("%c\n",c) ;. printf("%d\n",c); c=99 ; printf("%c\n",c) ; printf("%d\n",c); %c是打印字符變量,%d時(shí)打印字符變量值的編碼,你全部寫成%c了。
2023年11月16日 16:24
@TA
Lshymr 展開
為什么我輸入整型變量的公式時(shí),公式跟老師的一樣,但是出不來結(jié)果呢
2024年10月26日 09:10
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hdylnpu 講師 展開
@ Lshymr 你好,出現(xiàn)問題有各種可能,如果問題沒有解決,可以將代碼貼出來方便我做判斷。
2024年10月27日 04:18
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
T025212rk 展開
為什么使用sizeof測試整數(shù)類型int,輸出結(jié)果是4呢
2024年09月26日 17:17
0 回復(fù)
hdylnpu 講師 展開
@ T025212rk 你好,c語言中整數(shù)類型變量(int類型)占用4個(gè)自己內(nèi)存空間,所以size測試時(shí)結(jié)果是4 沒有問題呀。
2024年09月27日 08:23
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
Ryan-369 展開
sizeof 不是函數(shù),sizeof 是關(guān)鍵字。
2024年03月25日 17:39
0 回復(fù)
yehougui 展開
@ Ryan-369 哈哈,函數(shù),是你不懂,老師沒錯(cuò)
2024年05月14日 10:48
@TA
hdylnpu 講師 展開
@ Ryan-369 你好,感謝指正。是我的錯(cuò)誤。
2024年03月26日 05:14
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
maliang000 展開
老師,請教一下有%編譯出來是a,無%號編譯出來是c ,%是什么作用呢?
2024年03月11日 16:12
0 回復(fù)
hdylnpu 講師 展開
@ maliang000 你好,printf輸出時(shí),英文雙引號內(nèi)的字符原樣輸出。所以沒有%時(shí),雙引號內(nèi)有字符c,輸出c。 當(dāng)需要輸出數(shù)據(jù)時(shí),%為格式前導(dǎo)符。%c表示要輸出一個(gè)字符,%d表示要輸出一個(gè)整數(shù)。此時(shí)雙引號的后面要有對應(yīng)的數(shù)據(jù)。
2024年03月12日 10:04
@TA
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大學(xué)被調(diào)配到了紡織技術(shù)專業(yè),當(dāng)時(shí)對自己的專業(yè)很不感興趣,然而一次替別人代課接觸到PS,仿佛接觸到了新的世界,在網(wǎng)上到處找教程,各種貼吧、各種QQ群都找完了,學(xué)會一個(gè)工具,學(xué)會了怎么剪切圖層,有一丁點(diǎn)的進(jìn)步都能
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剛?cè)氪髮W(xué)時(shí),由于缺乏對生活費(fèi)的管理,所以每個(gè)月家里給的生活費(fèi)都撐不到半個(gè)月。于是我就產(chǎn)生了通過自己的努力來負(fù)擔(dān)生活費(fèi)的想法。 在一次偶然的機(jī)會,我了解到做設(shè)計(jì)可以在網(wǎng)上接單能掙不少錢。
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我是一名普通大學(xué)的大二學(xué)生,因?yàn)樯狭舜髮W(xué)和專業(yè)的原因就學(xué)習(xí)一些專業(yè)的軟件,然后就在網(wǎng)上找一些學(xué)習(xí)資料就無意間看到了我要自學(xué)網(wǎng)瀏覽完之后就發(fā)現(xiàn)很好
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2015年開始,我轉(zhuǎn)做了微機(jī)老師,因?yàn)閷W(xué)校沒有專業(yè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的老師,都是大家臨時(shí)做的。我只是因?yàn)橹?就比較喜歡計(jì)算機(jī)而已。但是教學(xué)的過程并沒有我想象的那么順利。要教給學(xué)生的東西太多,太雜。我只是一個(gè)普師專業(yè)畢業(yè)的老師。教一下數(shù)學(xué),語文還可以。計(jì)算機(jī)自己用用還好,教給學(xué)生。自己會的內(nèi)容實(shí)在是太少了。非常幸運(yùn),我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng)里的網(wǎng)課。課程很系統(tǒng),內(nèi)容由淺入深。我就這樣一直學(xué)了下來,雖然學(xué)習(xí)還是很有難度,但是自學(xué)網(wǎng)老師的耐心細(xì)致地講解。讓我有了自信。
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