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9 條評論 按熱度排序 按時間排序 /350
學習達人
yuyong0912 展開
1、塌陷關(guān)閉:預合成里的全部圖層先渲染成二維圖層(屬性:上行數(shù)據(jù)流素材,尺寸與預合成相同) 2、塌陷打開:將預合成里全部圖層帶到當前合成,AE把預合成的變換與預合成里每個圖層的變換相結(jié)合,每個圖層執(zhí)行一個相結(jié)合的變換。 3、塌陷打開:預合成上有“遮罩”與“特效”時,渲染順序是:“變換”首先應(yīng)用,然后是“遮罩”與“特效”。
2019年09月27日 08:35
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學習達人
yuyong0912 展開
書讀百遍,其義自見。讀過三遍才明白原理
2019年09月26日 10:49
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礦泉水是我妹 展開
塌陷的作用就是如果你有三維的效果打了預合成,如果不點他就不會讀取他里面的三維效果,點了就有他里面的效果,就是這個作用 如果是對矢量圖 則起到優(yōu)化作用 會以適當?shù)姆直媛输秩境鰜?/div>
2016年10月21日 09:57
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學習達人
yuyong0912 展開
【預合成圖層】塌陷開關(guān) → 打開, 有兩種情況 : 一、此【預合成圖層】無 加“遮罩”或 任意“特效”時,“預合成”里嵌套的全部內(nèi)容(包括3D)不會被渲染成一個2D素材(“預合成”相當于“編組”), 而是全部傳遞(相當于“解組”)到主合成。 [箭頭] 二、此【預合成圖層】有 加“遮罩”或 任意“特效”時,“預合成”里嵌套的全部內(nèi)容(包括3D)會首先渲染成一個2D素材( 等于“塌陷開關(guān) →打開”強制失效 )再傳遞到主合成,[嘆號] 而不是“預合成”里嵌套的全部內(nèi)容傳遞到主合成中,避免與【預合成圖層】的“遮罩”或 任意“特效”產(chǎn)生沖突( 基于軟件開發(fā)演算邏輯考慮 )。
2022年08月23日 13:54
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學習達人
yuyong0912 展開
圖示 → 第五次 才搞明白
2022年08月22日 13:56
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QQayxeacp1e 展開
老師講起來比較理論,需要做過相關(guān)的案例才能理解。我是看完其他教程來看這個的,覺得老師講得很深入。
2019年09月14日 17:52
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會員名:id****mj
起初我就職于杭州一家家具制造企業(yè),由于部門領(lǐng)導要求:向我匯報工作時,能用圖片、圖表表達的信息,不能使用表格!能用表格表達的信息,不能使用word!
會員名:愛學****東哥
大學學習的專業(yè)就是機電一體化,但是在大學課堂上學習的知識只是入門級的東西,真正到了出來社會工作是時才明白,其實實際工作所運用到的知識是復合型的,需要你各個方面都要有一定的知識基礎(chǔ),所以我只能是在上班之余去
會員名:ca****en
80年代學習機械工程類的專業(yè),畢業(yè)后,我一直從事機械設(shè)備方面的技術(shù)工作,很想很想學CAD制圖,買過好多相關(guān)方面的書,效果不好,也找過好多培訓中心,他們答復培訓CAD要到廣州、佛山才有,一個星期幾個晚上
會員名:錢****兒
2015年開始,我轉(zhuǎn)做了微機老師,因為學校沒有專業(yè)的計算機專業(yè)畢業(yè)的老師,都是大家臨時做的。我只是因為之前 就比較喜歡計算機而已。但是教學的過程并沒有我想象的那么順利。要教給學生的東西太多,太雜。我只是一個普師專業(yè)畢業(yè)的老師。教一下數(shù)學,語文還可以。計算機自己用用還好,教給學生。自己會的內(nèi)容實在是太少了。非常幸運,我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了我要自學網(wǎng)里的網(wǎng)課。課程很系統(tǒng),內(nèi)容由淺入深。我就這樣一直學了下來,雖然學習還是很有難度,但是自學網(wǎng)老師的耐心細致地講解。讓我有了自信。
會員名:j****t
是一次偶然機會發(fā)現(xiàn)貴網(wǎng)站的,那時候我是一名交警窗口工作人員,因為對會計專業(yè)感興趣,就在自學網(wǎng)上開始了自學之路,畢竟技多不壓身。
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