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學(xué)習(xí)達(dá)人
Tto061fbep 展開(kāi)
老師有個(gè)地方看不明白,printf ("",a);為什么沒(méi)有把a(bǔ)輸出,這里的,a是不是可以去掉,感覺(jué)沒(méi)有用?
2024年05月25日 17:17
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T427609zc 展開(kāi)
@ Tto061fbep 對(duì)的對(duì)的,
2024年09月16日 09:56
@TA
hdylnpu 講師 展開(kāi)
@ Tto061fbep 你好,經(jīng)看視頻復(fù)原兩個(gè)程序,輸出結(jié)果依次為 請(qǐng)輸入一個(gè)三位整數(shù):369 整數(shù)369拆分后的各個(gè)數(shù)位依次為:9,6,3 三個(gè)數(shù)字 和 請(qǐng)輸入一個(gè)整數(shù):369 整數(shù)369拆分后的各個(gè)數(shù)位依次為: 3 6 9 3個(gè)數(shù)字 這里整數(shù)369中的369就是輸出的a呀。 以上,希望能夠幫到你。
2024年05月26日 08:48
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
茶茶丸喵 展開(kāi)
老師為什么如果我單獨(dú)輸入一個(gè)\b沒(méi)用 printf("\b"); 就像這樣[懷疑]
2023年11月14日 20:09
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hdylnpu 講師 展開(kāi)
@ 茶茶丸喵 你好,在轉(zhuǎn)義字符中,\b是退格的意思。也就是說(shuō),后退一個(gè)格子輸出 比如printf(“123456789“); 輸出123456789 如果改為printf(“1234\b56789“); 輸出12356789 即輸出1234然后后退一個(gè)格輸出56789。 \b單獨(dú)使用,輸出位置為第一個(gè)格,退無(wú)可退呀。
2023年11月15日 15:17
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
T168379pw 展開(kāi)
老師,拆分521這個(gè)數(shù)字的時(shí)候那個(gè)代碼里面b=a我沒(méi)看懂哦,可以解釋一下嗎?謝了
2025年04月14日 13:15
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小黃泡泡 展開(kāi)
#include <stdio.h> main() { int a,b,k; printf("輸入一個(gè)三位數(shù)整數(shù):"); scanf("%d",&a); if(a>=100 && a<=999) {printf("整數(shù)%d拆分后的位數(shù)依次為: ",a); a=b; while(b>0) { k=b%10; b=b/10; printf("%d,",k); } printf("\b 三個(gè)數(shù)字"); } else { printf("請(qǐng)輸入三位整數(shù)"); } } 老師 ,為什么到最后我輸出后不顯示結(jié)果 只有一個(gè)空格
2025年02月10日 08:43
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hdylnpu 講師 展開(kāi)
@ 小黃泡泡 你好,將a=b改為b=a嘗試一下。
2025年02月10日 13:49
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
WXnen3c7od3 展開(kāi)
#include<stdio.h> main(){ int a,b,k; printf("請(qǐng)輸入一個(gè)三位整數(shù):"); scanf("%d",&a); if(a>=100 && a<=999){ printf("您輸入的整數(shù)%d拆分后的各個(gè)數(shù)位分別為:",a); b=a; while(b>0) { k=b%10; b=b/10; printf("%d,",k); } printf("\b三個(gè)數(shù)字。\n"); } else{ printf("請(qǐng)輸入三位整數(shù)"); } } 老師,為啥我這里用中文逗號(hào)的時(shí)候,寫(xiě)一個(gè)\b就會(huì)把最后的逗號(hào)刪除,但是輸出的最后一個(gè)數(shù)字后面會(huì)自動(dòng)空一格;而當(dāng)我寫(xiě)入兩個(gè)\b的時(shí)候也是最后的逗號(hào)刪除了,但是輸出的最后一數(shù)字后面就無(wú)空格
2025年01月16日 23:05
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hdylnpu 講師 展開(kāi)
@ WXnen3c7od3 你好,首先為你的探索精神點(diǎn)贊【表情】 有關(guān)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)說(shuō)明如下: 1.英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與普通英文字符一樣占用一個(gè)輸出空間 2.中文半角標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字、字母在中文時(shí)又分全角和半角),與英文狀態(tài)同 3.中文全角標(biāo)點(diǎn)符號(hào),每個(gè)符號(hào)同漢字一樣占用兩個(gè)輸出空間 而退格鍵(\b)只能回退一個(gè)格子。 比如:printf("好人一生平安安\b安\n"); 當(dāng)加入\b后也是中間出現(xiàn)一個(gè)空格。
2025年01月17日 06:29
@TA
T736869oo 展開(kāi)
{c = b % 10;b = b / 10;printf("%d, ",c);} ,老師這里print輸出的只是c,假設(shè)求521,521除以十求余數(shù)是1,那2和1是怎么輸出去的
2024年09月27日 17:03
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hdylnpu 講師 展開(kāi)
@ T736869oo 你好,代碼 c = b % 10;b = b / 10;printf("%d, ",c); 是在循環(huán)中的,會(huì)重復(fù)執(zhí)行。 521 %10=1 521/10=52 52%10=2 52/10=5
2024年09月30日 06:17
@TA
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會(huì)員名:G****學(xué)
大一沒(méi)有買電腦寒假在家里斷斷續(xù)續(xù)地學(xué)了部分EXCEL,后來(lái)大二買電腦后,課后空余時(shí)間就學(xué)學(xué)黃建彬老師主講的word 2016基礎(chǔ)視頻教程。老師講的很詳細(xì),也很有耐心,而且每節(jié)課控制在10分鐘左右
會(huì)員名:粒****蝦
說(shuō)起51自學(xué)網(wǎng)真的是一個(gè)神奇的網(wǎng)站,從大一開(kāi)始就被同學(xué)安利,那時(shí)候要進(jìn)行計(jì)算機(jī)考試,從農(nóng)村長(zhǎng)大的我?guī)缀跏菦](méi)怎么碰過(guò)電腦的,計(jì)算機(jī)考試是每個(gè)大學(xué)生必考,考不過(guò)則不能畢業(yè)。
會(huì)員名:qq2****488
2011年那個(gè)時(shí)候,自己還是一個(gè)普通操作CNC的員工,看到CNC機(jī)床能夠加工出各種各樣的東西,覺(jué)得很喜歡,也想做出一個(gè)自己心中所想的物品,于是上百度搜看有什么自學(xué)網(wǎng)站,這下就知道了我要自學(xué)網(wǎng),剛開(kāi)始的時(shí)候網(wǎng)站里關(guān)
會(huì)員名:斷劍****阿草
學(xué)習(xí)本來(lái)就是 一件在痛苦中獲得快樂(lè)的事,而我要自學(xué)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)是可以幫助我們把痛苦降到最小,快樂(lè)發(fā)展到最大。我先說(shuō)一下自己的情況:我原來(lái)是學(xué)習(xí)java開(kāi)發(fā)的,在學(xué)校參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)的一塌糊涂,基本就是啥都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn),但是沒(méi)有一門(mén)能搬得上臺(tái)面的。在朋友推薦下我了解到我要自學(xué)網(wǎng),可以說(shuō)它是我編程求學(xué)路上的良師。學(xué)校里的老師講的內(nèi)容枯燥難理解,在自學(xué)網(wǎng)我只要跟著老師步驟學(xué)習(xí)就可以。在畢業(yè)答辯展示畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候老師都懷疑我是網(wǎng)上買的,但當(dāng)他們看到我對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)熟悉且原理了解的情況時(shí)疑惑不攻自破。很感謝我要自學(xué)網(wǎng)和自學(xué)網(wǎng)的老師,他們教會(huì)了我很多很多。在這上面我還學(xué)習(xí)了PS,CAD,會(huì)計(jì)從業(yè)知識(shí),以后我會(huì)推薦給更多想要學(xué)習(xí)的人。現(xiàn)在我不做開(kāi)發(fā)了,但是我在上面學(xué)習(xí)的東西完全能夠滿足我工作的需要,甚至在討論其他技術(shù)的時(shí)候我還能插上一嘴,身邊的朋友都對(duì)我刮目相看。
會(huì)員名:th****na
大家好,我在大學(xué)學(xué)的電子商務(wù)專業(yè),2010年畢業(yè),畢業(yè)后實(shí)習(xí)就做了IT的基礎(chǔ)技術(shù)工作,發(fā)現(xiàn)自己的愛(ài)好,就一直從事IT行業(yè),但因不是大學(xué)學(xué)的不是本專業(yè)的內(nèi)容,通過(guò)工作自學(xué)的
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